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本文通过分析国内外对医务人员医学信息素养的继续教育模式,提出以正规课程为主,培训课程为辅,自学课程为补充的多模式、分层次、个性化的继续教育系统策略,为国内开展该教育提供思路,从而提高国内医务人员的信息素养水平,更好地运用其工作、科研之中。
医务人员医学信息素养继续教育策略
【摘 要】
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本文通过分析国内外对医务人员医学信息素养的继续教育模式,提出以正规课程为主,培训课程为辅,自学课程为补充的多模式、分层次、个性化的继续教育系统策略,为国内开展该教育
【机 构】
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第二军医大学医学信息学教研室
【出 处】
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解放军医院管理杂志
【发表日期】
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2014年4期
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