教育部近日发布通知,要求各地加强中小学网络道德教育,有效抵制网络不良信息对中小学生的侵害,促进学生健康成长。
一、“学困生”现状分析“学困生”就是因身心的某些障碍而未能充分发挥学习潜能或是不适应常规学习而导致学业“暂时性”落伍的学生。这些学困生往往把学习成绩差归因于智力
钱学森曾在临终前遗憾地指出新中国的教育没有培养出卓越的创新型的人才。大多数孩子的“不聪明”、“没有天赋”完全是不合理的教育造成的。这种不合理教育的直接结果就是他
意识形态与政权安全之间的逻辑关联复杂多变,意识形态不安全,国家政权就会不稳定。世界上一些老党大党丧失政权的教训,充分说明了意识形态工作的重要性。我们党在意识形态斗争领
苏霍姆林斯基曾说:“善于分析自己劳动的教师才能成为一名优秀的有经验的教师。”教学反思是教师执行课时计划后的及时总结,是课堂教学中成功与失败的体现,是教师及时调整教学方
人力资源一直作为社会资源综合利用的重要环节和内容,通过实现有效的人力资源管理能够最大限度发挥员工的主观能动性。高中学校作为我国实施教育的主要场所,尤其是面对当前我
一、"和谐"造就高效"亲其师,信其道",融洽的师生情感,有助于学生对老师所任学科产生浓厚的兴趣。大量事实表明,学生数学老师应加强学习,提高修养,改进教法,勇为楷模。在教学
科学发展观的核心是以人为本。科学发展观要求我们在各项管理工作中坚持以人为本的原则,贯彻以人为本的管理理念,实行以人为中心,按人的基本状况来进行管理。学校作为一个以培养
改革开放以来,我国法制教育取得了很大成就。在胡锦涛总书记的教育思想和民主法冶的指导下,加大了实施《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年保护法》、《预防未成