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在新课改的背景下，提高课堂教学效率为目标，不断优化课堂教学，让课堂教学变得更加高效，是每一位老师不断进行探索和n实践的目标。为了优化小学语文的课堂教学，开展更加多元化的教学，教师需要为学生构建出一个轻松、有趣的学习环境，并且在课堂教学n中要以学生为教学主体，弱化教师的主体地位，改变单一的教学方式，展开开放式教学。将自主性学习、探究式学习、合作学习模式等方式n引入小学语文教学中，这对于提升学生的学习质量具有重要的意义。本文主要对多元开放的小学语文课堂的教学方式展开分析。