【摘 要】
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初中物理具有一定的抽象性,学生学习起来存在一定难度,所以初中阶段的学生在物理学习中很容易遇到各种问题。 而借助生活化的教学方式,可以让学生在和实际生活相联系的同时,
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初中物理具有一定的抽象性,学生学习起来存在一定难度,所以初中阶段的学生在物理学习中很容易遇到各种问题。 而借助生活化的教学方式,可以让学生在和实际生活相联系的同时,帮助学生理解书本内容,使物理课堂教学内容更加丰富,激 发学生探究物理知识的兴趣,有利于提高初中物理教学水平。对此,本文主要对初中物理生活化教学策略进行了探讨,以供参考。
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