【摘 要】
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据调查资料显示,偏远农村山区的初中生课外阅读是一个薄弱环节,这种现象的存在,制约了农村初中生生活的纵深发展,影响着初中生知识水平的提升,尤其严重影响着农村初中生语文
【基金项目】
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教育科学“十三五”规划课题《促进农村初中生课外阅读有效策略研究》系列论文,课题立项号:WW【2017】CH243
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据调查资料显示,偏远农村山区的初中生课外阅读是一个薄弱环节,这种现象的存在,制约了农村初中生生活的纵深发展,影响着初中生知识水平的提升,尤其严重影响着农村初中生语文水平的提高。因此,加强农村偏远山区初中生的课外阅读势在必行。要加强农村初中生的课外阅读,必须充分考虑影响初中生进行课外阅读的多方面因素,联系实际,以有效提高农村初中生阅读的质量与实效。
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