论文部分内容阅读
课外作业是教学活动的延续,学生完成课堂作业的目的在于巩固和消化课堂上所学的知识,是所学知识转化为语言的技能,同时作业也扮演了一个帮助学生思考、形成完整学习过程、塑造学生良好学习习惯的重要角色.
关于“构建1+3作业布置批改体系”的实践与思考
【摘 要】
：
课外作业是教学活动的延续,学生完成课堂作业的目的在于巩固和消化课堂上所学的知识,是所学知识转化为语言的技能,同时作业也扮演了一个帮助学生思考、形成完整学习过程、塑
【机 构】
：
山东省淄博市淄川区昆山学校
【出 处】
：
小学时代(奥妙)
【发表日期】
：
2020年6期
其他文献
近年来,软件与信息技术服务业外延式并购频繁,其并购标的往往由于轻资产的属性而极易产生高估值,形成高溢价并购,而一旦并购效果不达预期,将会导致并购失败.文章以东华软件为
阅读对提高儿童英语能力十分重要,且对儿童身心发展具有深远的影响,但真正的阅读能力不可能完全通过课堂教学来培养,所以本文以课例具体阐述英语绘本“怎样读”,以课例打样形
在素质教育的全面落实进程中,体育素养成为了学生综合成长道路上不可或缺的素养,也成为了影响学生综合素质培养的一个关键因素.体育教学改革的关键点应该放在培养学生体育核
宕昌地处陇南山区,境内山大沟深,灾害频繁,经济基础薄弱,文化比较落后,群众生活长期困难。党的十一届三中全会以来,农村经济有了较快的恢复和发展。但是,由于历史的原因和客
随着信息时代的到来,各种各样的教学方法应运而生,多媒体技术逐渐被应用到实际教学中,并取得较好的教学效果.教师需要认识到多媒体技术的重要性,深入分析教学内容,了解学生的
我国著名科学家钱学森曾对未来教育做过一个大胆预测:“未来教学=人脑+电脑+网络.”故此,作为新时代的英语教师应当要积极顺应时代的发展趋势,努力学好信息技术的课堂运用,并
小学生数学核心素养的形成,离不开对数学思想的理解与感悟.基于此背景,对“渗透数学抽象,培养数学核心素养;渗透数学推理,培养数学核心素养;渗透数学建模,培养数学核心素养”