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一 开门见山,导入新课rn师:同学们,通过本单元的学习,相信大家对“快与慢”已经有了初步认识.在今天这个快节奏的社会里,“快”似乎是每个人的共识,但我们想快是否就真的能快呢?这则出自《韩非子》的寓言或许能解决你的困惑.
让寓意的理解从心底“长”出来——《欲速则不达》教学实录及评析
【摘 要】
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一 开门见山,导入新课rn师:同学们,通过本单元的学习,相信大家对“快与慢”已经有了初步认识.在今天这个快节奏的社会里,“快”似乎是每个人的共识,但我们想快是否就真的能快
【机 构】
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北京第二实验小学兰州分校江苏扬州市教育科学研究院;
【出 处】
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小学教学
【发表日期】
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2016年23期
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