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新课改背景下,传统的满堂灌课堂教学方式逐渐显现出劣势,为了提高小学英语课堂的教学效果,教师应该在课堂中科学的应用情境教学,有利于活跃课堂气氛,提高学生对英语知识的学习兴趣。
小学英语情境教学再探
【摘 要】
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新课改背景下,传统的满堂灌课堂教学方式逐渐显现出劣势,为了提高小学英语课堂的教学效果,教师应该在课堂中科学的应用情境教学,有利于活跃课堂气氛,提高学生对英语知识的学
【机 构】
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山东省临沂第六实验小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年27期
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