把握编排特色,彰显非连续性文本的教学价值

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所谓非连续性文本,就是指运用图片、表格、示意图等非语言连续性表达的文本形式,与连续性文本相比,这种形式的文本具有直观、形象的特点,契合了学生内在的认知特点,成为了统编版教材编排时的重要特点。针对教材中的非连续性文本,教师既可以从中开掘出丰富的教学价值,同时也可以将其与所教学的课文结合起来,凸显非连续性文本在统编版教材中的促进作用,为推动学生语文核心能力助力。
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