情景教学在初中物理教学中的应用研究

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物理是初中的基础学科之一,对于提高学生的科学素养有着重要的作用。同时初中也是物理学习的重要阶段,是高年级物理学习的基石。但是在现阶段的初中物理教学过程中,教师受传统教学理念的影响,仍采用传统单一枯燥的教学方法,学生处于被动接受知识的地位 导致学生无法真正理解复杂抽象的物理知识,失去学习物理的兴趣,学习效率低,物理教学质量差。情景教学法是一种创新型的教学模式,具有较强的直观性,能够给学生带来丰富的体验,因此将情景教学法运用到初中物理教学中具有非常重要的意义。本文从创设问题情景、直观情景、生活情景三个方面出发
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