用“快乐”撑起小学生写作的天空

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历经三个寒暑,我参与的《“读写结合”方法培养学生写作兴趣的实践研究》课题顺利结题了.经过三载的辛苦努力取得了可喜成果,学生从中受益,我个人的写作教学水平也获得提升.rn回首三年的历程,得出了一个结论,就是用“快乐”撑起小学生写作的天空.如孔子所言“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者.”
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