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文章以数字作为切入点，列举两个教学片断，让学生通过大而复杂的数字来深刻体会数学的意义。
数字对小学数学教学的影响力
【摘 要】
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文章以数字作为切入点，列举两个教学片断，让学生通过大而复杂的数字来深刻体会数学的意义。
【机 构】
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江苏省盐城市龙冈小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年6期
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