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'大课题牵动,小课题落实'深井式课题研究模式在教科研工作中有独特意义。通过课题牵动,引领教师进行课题有效分解,并以个人小课题进行研究落实,最终形成课题研究的'树状结构'。
“大课题牵动,小课题落实” 深井式研究模式解析
【摘 要】
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'大课题牵动,小课题落实'深井式课题研究模式在教科研工作中有独特意义。通过课题牵动,引领教师进行课题有效分解,并以个人小课题进行研究落实,最终形成课题研究的&#
【机 构】
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辽宁省大连庄河市教师进修学校
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2017年8Z期
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