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成果导向教育(OBE)理念正引领我国高等职业教育改革,课程考核评价是检验学习成果的主要途径。笔者以基础护理技术课程为例,初步探索基于OBE理念下的课程考核评价体系的构建,进而为OBE理念在高职护理学专业课程评价体系中的应用提供一定借鉴。
基于OBE理念高职护理学专业课程考核评价体系——以基础护理技术课程为例
【摘 要】
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成果导向教育(OBE)理念正引领我国高等职业教育改革,课程考核评价是检验学习成果的主要途径。笔者以基础护理技术课程为例,初步探索基于OBE理念下的课程考核评价体系的构建,
【机 构】
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广东茂名健康职业学院
【出 处】
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广东职业技术教育与研究
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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广东省高职教育医药卫生类专业教指委教育教学改革项目“基于OBE教学理念在高职护理学专业课程的建设研究——以《基础护理技术》课程为例”(项目编号:2018LX069)
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