【摘 要】
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在新课程标准下,随着高考素质教育的改革,高中教材作了不同程度上的删增,这就要求教师不仅要加强教学业务水平,而且应从不同角度培养学生不断创新,提高逻辑思维,举一反三,开
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在新课程标准下,随着高考素质教育的改革,高中教材作了不同程度上的删增,这就要求教师不仅要加强教学业务水平,而且应从不同角度培养学生不断创新,提高逻辑思维,举一反三,开拓学生视野,提高解决实际问题的能力.下面就课本一道习题说起,引导学生就某些代数、几何或三角问题,抓住问题的结构特征,进行转化、构造.借助解析几何的有关知识,数形结合求解,不仅能开阔视野,而且更能体会数学各知识点之间的内在联系.
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