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在新课程理念下,正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维是语文学习的重点循环写作充分体现以教师为主导,学生为主体的教学理念,生活中搜集,学习中积淀,习作中训练,评改中提升,最终实现读写联动的良好效应.
小学循环写作——读写联动的“火箭助推器”
【摘 要】
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在新课程理念下,正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维是语文学习的重点循环写作充分体现以教师为主导,学生为主体的教学理念,生活中搜集,学习中积淀,
【机 构】
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河北省承德高新区上板城中心校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年7期
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