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培养初中学生的“空间观念”，既符合新课标的教学要求，又能帮助学生更好地认知世界，同时，这也是初中“数学与几何”n课程教学中十分重要的环节。在现阶段的教学实践中，“图像与几何”教学板块最能体现“空间观念”，同时，也是初中空间知识的集合。n鉴于此，本文探讨了如何在“图形与几何”板块教学中，实践“空间观念”的培养，以期为初中数学教学人员在“空间观念”培养的研究和n实践中，提供一定的参考借鉴。