【摘 要】
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中国民族民间舞在当前艺术院校本科教学中,被普遍设立为一门课程或一个专业方向。本文从中国民族民间舞在本科教学中的特点与现状入手,阐述了在当前民族民间舞本科层面的教学
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中国民族民间舞在当前艺术院校本科教学中,被普遍设立为一门课程或一个专业方向。本文从中国民族民间舞在本科教学中的特点与现状入手,阐述了在当前民族民间舞本科层面的教学中,存在着对民族民间舞蹈身体显性层面的掌握和文化深入的关系,存在着规范化与个性化之间的关系,存在着相对固定与活性追踪的关系,旨在揭示需要面对和用实践应对并亟待解决的一系列问题。
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