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小学数学教学活动中,让学生自主参与教学活动是素质教育思想的基本体现,是学生生理心理发展的要求,是提高课堂教学效率的有效途径.教师在教学活动中要缩短师生距离,让学生想说就说,畅所欲言,放手让学生去做,培养学生获取知识的能力,教给学生自主学习的方法,从而培养小学生的自主学习能力.
多元指导,提高小学数学自主学习实效
【摘 要】
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小学数学教学活动中,让学生自主参与教学活动是素质教育思想的基本体现,是学生生理心理发展的要求,是提高课堂教学效率的有效途径.教师在教学活动中要缩短师生距离,让学生想
【机 构】
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重庆市渝北区金鹏实验小学校
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2017年7期
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