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【摘 要】普通话还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时，毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要
【关键词】普通话是我国的国语；重要性；积极学习
科学技术的迅猛发展，国际竞争的日趋强烈，综合国力强弱的大比拼，都越来越取决于人民素质的高低。讲好普通话，是中国人必须做到的。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力，普通话是我国的国语，是中国的语言标志。它能让五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的语言交谈。它能使中国更好的与世界各国的友人合作、沟通，使中国更加富强。普通话是一种文明的象征，它与我们的关系十分密切。有了它，我们的校园会更加文明，世间会多一份爱与关怀。
几千年来，语言文字面对的是人际交际，计算机的出现，信息流通的加快，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之一，语言文字的规范化、标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件，决定着中文信息处理技术发展的速度，它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。因此，普通话还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时，毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要。
记得有个笑话，部长给小张打电话，小张接起电话来说：“喂，我是校长（小张）。”部长一听，是不是打错了？小张一听没有回答，便又问：“你是谁？”部长说：“我就是不讲（部长）！”两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。我听完后，不觉想到了这是由于说方言而闹出的笑话。从而凸现出普通话的重要性。有一件很糗的事让我下定决心认真学习普通话。一天上课我发现我班一名学生在做小动作，我一着急就喊出一句“把你燕窝里的东西拿出来”。我家乡说的“燕窝”就是“抽屉”的意思，这位学生愣了，全班同学都齐刷刷的望向屋顶，好像在寻找燕子窝，我的表情可想而知了。紧接着这位学生说了一句“老死（师）我耍字（纸）来”结果引来的是全班的哄堂大笑。这里学生 “Z” 和“ Zh”，“s ”和“ sh”咬不清。谁也不会想到，就是那“燕窝”我终生受益了，我下定决心一定学好普通话。
首先，我找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有：平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有我的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，我在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，结果效果倍增。
其次，我常听多练，反复练习。听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材我选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时注意播音员的口形，边听边模仿。我有时把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异，反复练习。半月下来，我的普通话水平就有了明显提高。
任何语言都离不开具体的语言环境。它直接影响和制约着语言的学习和应用。因此我在课堂上要求学生使用普通话回答问题，教会学生用欣赏的态度领悟普通话的魅力，同学间的交流也要使用普通话，对于运用好的同学做到及时表扬，这样做克服了本地方言环境的负面影响，为自己和学生创造一个有利的说普通话的环境。我也把说普通话当作自己的职责规范，并落实到教学工作的各個环节中去。这样以来，我的课讲得更形象生动了，学生更感兴趣了，教学质量也得到了大幅度的提高。我现在觉得作为二十一世纪的新型教师，我适应了时代发展的新形势。
语言文字是知识与文化的载体，语文素质的提升，是我们提高自己收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题能力的基础。所以我们要营造一个规范的语言环境。学校是推广普通话，推行规范汉字的重要阵地。作为教师的我们更是推广普通话、推行规范汉字先行者。
我们学校的领导也越来越感觉到普通话推举的重要性了，在全校推广普通话，自从我们学校推广了普通话以后，整个学校焕然一新，大有改变。同学们以前娇声娇气的说话声不见了，粗鲁的、不文明的说话声音不见了，同学们变的更加礼貌了，学校也变得更加文明了。上课了，同学们回答问题声音清楚，洪亮，不再像以前那样回答问题声音很小。每个家长都反映孩子表达能力明显提高了，性格活泼开朗了。普通话还给学校增添了气派，校长室内有关于普通话的名言。每个教室内都有“普通话是校园语言”警示牌。学校每月还进行普通话示范班评选。哪个班如果在“普通话打分栏”中得分最多，就会发上一面锦旗。
说好普通话，方便你我他。不学好普通话，你就很难与他人交往了。如果人人行动，从我学起，天天、时时训练，营造一种氛围，一种人人说普通话的大环境。我认为，普通话不会离我们那么远，不再那么陌生。要知道：“四海同音，万众一心”呀！
【关键词】普通话是我国的国语；重要性；积极学习
科学技术的迅猛发展，国际竞争的日趋强烈，综合国力强弱的大比拼，都越来越取决于人民素质的高低。讲好普通话，是中国人必须做到的。我国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力，普通话是我国的国语，是中国的语言标志。它能让五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的语言交谈。它能使中国更好的与世界各国的友人合作、沟通，使中国更加富强。普通话是一种文明的象征，它与我们的关系十分密切。有了它，我们的校园会更加文明，世间会多一份爱与关怀。
几千年来，语言文字面对的是人际交际，计算机的出现，信息流通的加快，使语言文字的服务对象从人际交际拓展到人机交际。今天，中文信息处理技术已是高技术的重点之一，语言文字的规范化、标准化的应用研究水平是中文信息处理技术的先决条件，决定着中文信息处理技术发展的速度，它是关系到我们国家能否走上“信息高速公路”的大问题。因此，普通话还在推动我国整个高新技术发展、增强综合国力方面扮演着重要的角色。当交流频繁甚至“地球村”也将走进我们的生活时，毫无障碍的便利的交际就显得愈来愈重要。
记得有个笑话，部长给小张打电话，小张接起电话来说：“喂，我是校长（小张）。”部长一听，是不是打错了？小张一听没有回答，便又问：“你是谁？”部长说：“我就是不讲（部长）！”两个人同时挂了这个莫名其妙的电话。我听完后，不觉想到了这是由于说方言而闹出的笑话。从而凸现出普通话的重要性。有一件很糗的事让我下定决心认真学习普通话。一天上课我发现我班一名学生在做小动作，我一着急就喊出一句“把你燕窝里的东西拿出来”。我家乡说的“燕窝”就是“抽屉”的意思，这位学生愣了，全班同学都齐刷刷的望向屋顶，好像在寻找燕子窝，我的表情可想而知了。紧接着这位学生说了一句“老死（师）我耍字（纸）来”结果引来的是全班的哄堂大笑。这里学生 “Z” 和“ Zh”，“s ”和“ sh”咬不清。谁也不会想到，就是那“燕窝”我终生受益了，我下定决心一定学好普通话。
首先，我找出普通话和自己方言中的对应规律，加强规律、加强记忆。各种方言和普通话的差异主要表现在语音上，词汇和语法方面的差异较小。语音的差异主要表现有：平翘舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韵母，没有轻声以及儿化音乱用，还有我的韵母圆唇度不够等，综合这些特点，我在专业老师的指导下找出方言和普通话的对应规律，对难点多加练习和记忆，结果效果倍增。
其次，我常听多练，反复练习。听也就是我们所说的“听力”或“练耳力”，良好的听力是学好普通话的基础，所以多听是初学者要注重的一个方面。听的素材我选择中国人民广播电台和中央电视台的节目，看电视时注意播音员的口形，边听边模仿。我有时把普通话标准者的录音和自己的录音的比较，找出差异，反复练习。半月下来，我的普通话水平就有了明显提高。
任何语言都离不开具体的语言环境。它直接影响和制约着语言的学习和应用。因此我在课堂上要求学生使用普通话回答问题，教会学生用欣赏的态度领悟普通话的魅力，同学间的交流也要使用普通话，对于运用好的同学做到及时表扬，这样做克服了本地方言环境的负面影响，为自己和学生创造一个有利的说普通话的环境。我也把说普通话当作自己的职责规范，并落实到教学工作的各個环节中去。这样以来，我的课讲得更形象生动了，学生更感兴趣了，教学质量也得到了大幅度的提高。我现在觉得作为二十一世纪的新型教师，我适应了时代发展的新形势。
语言文字是知识与文化的载体，语文素质的提升，是我们提高自己收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题能力的基础。所以我们要营造一个规范的语言环境。学校是推广普通话，推行规范汉字的重要阵地。作为教师的我们更是推广普通话、推行规范汉字先行者。
我们学校的领导也越来越感觉到普通话推举的重要性了，在全校推广普通话，自从我们学校推广了普通话以后，整个学校焕然一新，大有改变。同学们以前娇声娇气的说话声不见了，粗鲁的、不文明的说话声音不见了，同学们变的更加礼貌了，学校也变得更加文明了。上课了，同学们回答问题声音清楚，洪亮，不再像以前那样回答问题声音很小。每个家长都反映孩子表达能力明显提高了，性格活泼开朗了。普通话还给学校增添了气派，校长室内有关于普通话的名言。每个教室内都有“普通话是校园语言”警示牌。学校每月还进行普通话示范班评选。哪个班如果在“普通话打分栏”中得分最多，就会发上一面锦旗。
说好普通话，方便你我他。不学好普通话，你就很难与他人交往了。如果人人行动，从我学起，天天、时时训练，营造一种氛围，一种人人说普通话的大环境。我认为，普通话不会离我们那么远，不再那么陌生。要知道：“四海同音，万众一心”呀！