【摘 要】
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本研究通过问卷和访谈的形式对河北省高校的文化创意相关专业人才培养现状进行了调查,并以文化资本、建构主义,威斯康星、三螺旋四个理论作为本研究的基石,尝试性地构建了“以学
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本研究通过问卷和访谈的形式对河北省高校的文化创意相关专业人才培养现状进行了调查,并以文化资本、建构主义,威斯康星、三螺旋四个理论作为本研究的基石,尝试性地构建了“以学生为中心”,以高校为重心,产学研三方联动的文化创意产业产学研合作模式.
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