切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
品《自白》明道理 悟人生
品《自白》明道理 悟人生
来源 :教育实践与研究:理论版(C) | 被引量 : 0次 | 上传用户:likunhoney
【摘 要】
:
今年,是伟大的无产阶级革命导师卡尔·马克思诞生200周年.习近平同志在5月4日的纪念大会上号召全党,“向人类历史上最伟大的思想家致敬”,“继续高扬马克思主义伟大旗帜,
【作 者】
:
天风
【机 构】
:
河北省教育科学研究所
【出 处】
:
教育实践与研究:理论版(C)
【发表日期】
:
2018年11期
【关键词】
:
马克思主义
道理
人生
人类历史
习近平
社会美
恩格斯
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
今年,是伟大的无产阶级革命导师卡尔·马克思诞生200周年.习近平同志在5月4日的纪念大会上号召全党,“向人类历史上最伟大的思想家致敬”,“继续高扬马克思主义伟大旗帜,让马克思、恩格斯设想的人类社会美好前景不断在中国大地上生动展现出来”.
其他文献
港口浮码头中固定桩墩振动实测与数值计算分析
为更好地研究港口浮码头中桥台墩的位移响应、动力响应特性和振动产生的原因,采用非线性有限元分析软件Abaqus进行二维数值仿真模拟,并比较实测位移数据得到理论位移曲线。最
期刊
固定桩墩
钢引桥
波浪力
动力响应
广州通海夷道:唐代海上丝绸之路
1998年,一家德国的打捞公司在印度尼西亚勿里洞岛海域发现了一艘唐代沉船。这艘船的名字叫“Batu Hitam”,中文译为“黑石”号,是一艘典型的阿拉伯商船。“黑石”号上满载着中国货物,仅陶瓷制品就达67000多件。 考古学家认为,“黑石”号沉没年代大约是在9世纪上半叶,当时它正经由东南亚前往西亚、北非地区。它的发现是广州通海夷道最直接的证明。 早在秦汉时期,中国丝绸就已经走出国门、走向世界了
期刊
海上丝绸之路
唐代
广州
罗马帝国
秦汉时期
知名度
中国
初中道德与法治教学的有效性探究
初中道德与法治课程,不仅有着极强的实践性,而且实操性突出。因此,教师在安排教学的时候,必须要贴紧时代发展的步伐,不仅要将课程知识和社会现象融合在一起,而且要展现这一学
期刊
思政课教师
有效性探究
课程知识
初中道德与法治
提升教学
实操性
时效性
铸魂育人
“问卷星”在船舶电气课程教学中的应用
为提高航海教学质量及满足航海教育的新要求,分析航海类院校船舶电气课程教学现状,针对教学中存在的不足提出将免费网络平台问卷星的在线测评系统与船舶电气课程教学相结合的教
期刊
问卷星
航海教育
船舶电气
在线测试
全纳背景下区域特教学校发展定位与转型的个案研究
全纳教育已经成为世界教育发展的趋势。在我国,全纳教育经过多年的发展逐渐形成了以专门的特殊学校为骨干、以普通学校附设的特教班和随班就读为主体的办学格局。随着国家一
学位
全纳教育
区域特教学校
定位
转型
一种新的教育模式——创客
摘要:近年来创客教育在世界各国不断兴起,它是把科学、技术、工程、艺术、数学等学科整合在一起的综合教育课程,它与普通教育既有区别,又有联系,为基础教育的有效开展提供了新路径,为高校的专业人才培育提供了新模式,为社会的高尖端技术提供了能力保障。创客教育在发展过程中应结合当地的教育现状,培育综合能力强的创新型专业教师,应得到政府职能部门的政策支持,注意教育与实践的有机融合。创客教育既是我国未来教育发展的
期刊
创客教育
创客
创客空间
普通教育
舟山港与上海港的竞争合作关系及舟山江海联运服务中心建设建议
为推动舟山江海联运服务中心建设,分析舟山港与上海港之间竞争与合作关系及其对舟山江海联运服务中心建设的意义,提出舟山江海联运服务中心建设应对的措施和建议:打造大宗商
期刊
上海港
舟山港
江海联运
腹地资源
竞争
合作
微观系统视角下幼儿教师流动的影响因素及对策
基于微观系统视角,幼儿园、家庭和同事群体是幼儿教师流动的影响因素,以此提出缓解幼儿教师频繁流动的对策:在幼儿园方面,幼儿园之间应就幼儿教师流动问题达成共识,消除不同聘用方
期刊
微观系统
幼儿教师
教师流动
小学英语主体参与式课堂教学对学生自我效能感的影响研究
学生主体参与教学适应了时代对人的发展要求,遵循了我国新课改的基本理念,同时对改善我国传统课堂中以教师主讲为主、学生参与为辅的教学弊端起到了非常积极的作用,因此对于
学位
小学英语
主体参与
自我效能感
“体验式教学”构建高品质体育课堂
“体验式教学”有别于传统体育课堂的教学形式,更加强调学生在课堂中的参与性。在小学体育课堂中,教师运用体验式教学模式,能够有效规划体育课堂的教学流程,强化学生在课堂中的价值和作用,促进学生能力的发展;同时,教师组织学生以亲身参与体验的方式,进行体育运动的学习,也能够提高学生进行体育运动学习的积极性,促进学生展现在课堂中的主体作用,从而逐步提高对体育运动学习的效果。 体验知识生成,促进理解 小学阶
期刊
体验式教学模式
体育课堂
学生能力
品质
运动学习
教师组织
教学形式
教学流程
与本文相关的学术论文