【摘 要】
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他在自修室，总能看到一个女孩。从看到她的第一眼起，他便喜欢上了她。那个女孩很安静，留一头披肩长发，宛如轻纱一般好看。而第六排靠墙的位置，是她一成不变的座位。他并没有把这份喜欢说出口，只是默默地坐在最后一排，看着她的背影，或微笑，或忧伤，或不安，或发呆……即使她偶尔不经意间回头，他也不敢看她的眼睛，假装看书隐藏内心的不安与羞涩。他不敢走过去向她打個招呼，甚至连看她一眼的勇气都没有。他唯一做的，就是静
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他在自修室，总能看到一个女孩。从看到她的第一眼起，他便喜欢上了她。那个女孩很安静，留一头披肩长发，宛如轻纱一般好看。而第六排靠墙的位置，是她一成不变的座位。他并没有把这份喜欢说出口，只是默默地坐在最后一排，看着她的背影，或微笑，或忧伤，或不安，或发呆……即使她偶尔不经意间回头，他也不敢看她的眼睛，假装看书隐藏内心的不安与羞涩。他不敢走过去向她打個招呼，甚至连看她一眼的勇气都没有。他唯一做的，就是静静地坐在她的身后，注视着她。
一个周末的晚上，他又像往常一样来到了自修室，然而推开门后，他发现最后一排自己经常坐的位置上，竟然坐着一直暗恋的那个女孩。他尴尬地低下头，正欲关门离开，女孩开口道：“别走啊，这次你坐在前面，换我在后面看你。”女孩干净的脸上，递给他一个甜美又调皮的微笑。
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今日本想做某事，忽然有另外的急事，于是此日即在忙乱中度过。等候的人有事來不了，没有约好的人却来了；有把握的事不能如愿，本不期望的事却意外顺利；麻烦的事能够圆满解决，简单的事却留有后患。每日都有这种结果与期望不符的事，一年如此，一生也如此。 虽说希望之事总不能实现，但其中也偶有如愿者。总之，事物之发展，实难料定，认定世事无常，才是最正确的想法。 明日隔山岳，世事两茫茫。 ——杜甫
摘 要：在全面加快一流大学和一流专业建设的浪潮下，如何保障高质量的本科专业建设、提高课堂教学质量是普通高校都亟待解决的问题。课堂教学质量评价是大多数高校用来检测课堂教学质量的主要手段。多年的实践证明，多数高校的教学评价理念和手段都有待改进。文章以N大学要求课堂教学质量评价及教师发展以一流专业建设要求为目标进行改革为契机，提出了发展型教学测评的理论，并对课堂教学质量评价的改进提出了可行性建议。 关
《诗经》云：十亩之间兮，桑者闲闲兮，行与子还兮。采桑女悠闲轻盈，霞光下相伴回家。采桑葚和采薇采葛一样，弥漫着浪漫的风情和古雅的意蕴。 桑叶是丹青妙手挥毫时泼洒的墨渍，洇在春风里，化作一团氤氲朦胧的绿云。桑叶和春蚕巧妙搭配，成为古老农耕文化册页中的经典插图。桑树皮灰褐色，间以白斑纹，枝杈纵横，树姿壮健。桑间滴落的鸟鸣，清灵流动，大珠小珠落玉盘。夕光濡染，桑树沐着余晖，倒映在清澈的河水中，如吴冠中的
比我们年轻的人，大概可以分作两种。 第一种是和我们年龄相差得极多的小辈；我们能够容忍这种人，并且会因喜欢而给予保护；我们可以对他们卖老，我们的年长增添了我们的尊严。还有一种是比我们年轻得不多的后生，这种人只会惹我们厌恨以至于嫉忌，他们已失掉尊敬长者的观念，而我们的年龄又不够引起他们对老弱者的怜悯；我们非但不能卖老，还要赶着他们学少，我们的年长反使我们吃亏。 这两种态度是到处看得见的。譬如一个近
深渊的入口 人人都有一个走进那不可测的深渊的入口，如果他愿意让它开放而不让它为枯枝废物堵塞的话。在青年时代，这个通道是畅通的，但种种忧思和世俗的琐事很快把它填塞堵死，结果我们成为污浊的小湾，跟汪洋大海隔绝。人的灵魂只有通过经常接受真理才能保持纯洁和健康;至少，要跟真理无拘无束地接触。 最好的书 那些使我们安定宁静，恭维我们的学识，使我们满足于我们的环境和成就的书不是最好的书。相反，那些使我们
喵星人在古诗词中特别没有存在感，但是在外国人的诗歌里有很多。搜集了十首关于小猫咪的诗——向它们的神秘致敬，也向喵星人致敬。 猫头鹰和猫 （英）爱德华·李尔 猫头鹰和猫去向大海， 乘一叶豌豆绿的漂亮小舟， 它们带了一些蜜，和好些钱， 用一张五磅纸币包裹。 猫头鹰仰视夜空繁星， 和着一把小吉他唱歌： “噢，可爱的小猫！噢，猫，我的爱， 你，那么美！ 美啊， 美！ 真是一只美丽
旧时潮州八景如璀璨珍珠点缀在韩江两岸，互相呼应，又互相映衬，形成集聚效应，如众星拱月，又如锦上添花，使韩江平添了几分妩媚。 韩江，从诞生之初，就拥有独特的生命力。一千多年前，韩江还被叫作鳄溪的时候，并不像今天这么美。那时潮州被称为蛮夷之地，在韩江附近出没的动物除鳄鱼外，还有老虎、野象、毒蛇等等，险象环生，人烟稀少。隋唐以来，中原移民逐渐定居于此，鳄溪也逐渐褪去瘴气，但还没有迎来发展的春天。一直到
晒网的日子，一张又一张渔网在木架上挂好，这个渔村连着那个渔村。海水把粗实的网浸黑，腌重后沉沉垂下，挺直。这是青山的发网、大海的坐标、渔家的长城。这是透明的长城，有方格的长城，有带盐的海风，只不见烽火。 他们的家在长城里，太阳和风来自长城外。落日把晚霞烧红，强风把挂着的网鼓起，好像网裹住了晚霞落日，裹住一团炽烈，好像那火球满网挣扎，企图将网绳烧断。风将那一团炽烈吹旺，苍茫大海浇不息那燃烧，烧得那一
01 弟弟比我小十岁，是95后出生的孩子，小时候脑袋很圆，身体也很圆，像一团胖肉。 他很贪玩，不爱写作业，老师经常请家长。弟弟每次翻开作业本，就说要削铅笔，一支接一支，磨磨蹭蹭能削满满一文具盒。开始我很相信他，会坐在他旁边帮忙。用过铅笔的人都知道，钻笔刀削得太尖，笔芯容易断，所以常常就是我弟用钻笔刀先削个大概，笔芯露出来又不是很尖的时候，我拿一把小刀，桌上垫张纸，帮他一点点磨笔尖，黑色的粉末有
王治国，中学语文教育硕士，内蒙古师范大学附属中学优秀语文教师，呼和浩特市名师工作室“学科带头人”。获第五届全国高中语文教师基本功展评现场授课一等奖，2013年内蒙古自治区语文教师基本功大赛一等奖，被评为呼和浩特市优秀青年教师，多次获得“语文报杯”全国中学生作文大赛指导教师特等奖。 是除夜的酒后，在父亲的书室里。父亲看书，我也坐近书几，已是久久的沉默──我站起，双手支颐，半倚在几上，唤道：“爹爹！