【摘 要】
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<正>课堂教学是素质教育的主渠道,我校经过多年"润泽教育"办学特色的实践与探索,本着"春雨润无声,教育贵无痕"新课堂教学理念,形成了独特的课堂教学模式——润泽课堂。为了提
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<正>课堂教学是素质教育的主渠道,我校经过多年"润泽教育"办学特色的实践与探索,本着"春雨润无声,教育贵无痕"新课堂教学理念,形成了独特的课堂教学模式——润泽课堂。为了提高教学质量,培养高素质的人才,在课堂教学中我们植入了高效教学的理念和策略,于是追求有效课堂和高效课堂成了课堂教学的唯一宗旨。但是,这样的课堂又偏离了素质教育的轨道,走入了"重效益不重情怀,重知识不重人性,重硬达成不重软力量"的误区。
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