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中学生正处在身心全面发展的关键时期,对于德育教育的认识与理解都存在严重的不足,并且缺少正确的德育导向,分辨是非的能力相对较弱,不利于中学德育教育的良好发展。为此,本文主要从中学生德育机制的创新方面入手,找到有效的教育途径,以此带动中学德育教育的发展,帮助学生养成良好的个人综合素养。
浅析学生德育机制的创新
【摘 要】
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中学生正处在身心全面发展的关键时期,对于德育教育的认识与理解都存在严重的不足,并且缺少正确的德育导向,分辨是非的能力相对较弱,不利于中学德育教育的良好发展。为此,本文主要从中学生德育机制的创新方面入手,找到有效的教育途径,以此带动中学德育教育的发展,帮助学生养成良好的个人综合素养。
【机 构】
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甘肃省白银市会宁县枝阳中学
【出 处】
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高考
【发表日期】
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2020年07期
【基金项目】
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甘肃省教育科学”十三五″规划2019年度一般课题《丰富中小学德育内容和创新德育机制研究》（课题立项号GS[2019]GHB0634）阶段性研究成果；
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