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数学新课程标准中提出:数学教育要面向全体,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.这就对学生的学习评价提出了更高的要求,评价的目的是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展,同时也是教师反思和改进教学的有力手段.
浅谈数学学科课堂教学中的小组评价策略
【摘 要】
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数学新课程标准中提出:数学教育要面向全体,实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.这就对学生的学习评价提出了更高的要求,评价的
【机 构】
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哈尔滨市呼兰区利民第二中学校 黑龙江哈尔滨 150500
【出 处】
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教学考试
【发表日期】
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2017年28期
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