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为中学生物教学实现教师专业化智力支持的高师生物教学法课程教学仍然停留在原有的模式上，造成了高师生物教师培养与宁学生物教学的脱节。围绕中学生物课改方向，提出从高师生物教学法课程教学理念、教学原则、教学方法等方面对课程教学进行调整，为高师生物教学法课程教学改革作实践和理论探索。
高师生物学教学法课程教学的适应性调整
【摘 要】
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为中学生物教学实现教师专业化智力支持的高师生物教学法课程教学仍然停留在原有的模式上，造成了高师生物教师培养与宁学生物教学的脱节。围绕中学生物课改方向，提出从高师生物
【机 构】
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玉林师范学院化学与生物系
【出 处】
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沈阳农业大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年2期
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