【摘 要】
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数学概念是构成数学教材的基本结构单位,是学生学习的主要知识.目前的初中数学教材中大约有400个数学概念.这些概念是数学应用与学生进一步学习的基础.学生只有建立起正确明晰的
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数学概念是构成数学教材的基本结构单位,是学生学习的主要知识.目前的初中数学教材中大约有400个数学概念.这些概念是数学应用与学生进一步学习的基础.学生只有建立起正确明晰的概念,才能牢固地掌握基础知识.因此概念教学是初中数学教学中至关重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心.
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