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高校辅导员绩效考核工作是加强和改进辅导员队伍建设的重要手段,通过调查研究本文提出了建立合理性辅导员绩效考核评价机制的三大原则,即全面性原则、公平性原则和激励性原则,同时阐述了绩效评价机制对辅导员工作的指导作用。
关于高校辅导员工作绩效评价机制合理性的思考
【摘 要】
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高校辅导员绩效考核工作是加强和改进辅导员队伍建设的重要手段,通过调查研究本文提出了建立合理性辅导员绩效考核评价机制的三大原则,即全面性原则、公平性原则和激励性原则
【机 构】
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大连医科大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2012年27期
【基金项目】
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2011年辽宁省经济社会发展研究项目“大学生思想政治教育专项”课题（Lslktsz2011—118）阶段性成果
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