基于“茹经讲堂”开启学生的“悦读之旅”

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阅读是语文教学的一项重要组成部分,也是培养学生形成文字综合理解能力的主要渠道.教师要引领学生扎扎实实地去阅读,就要有目的、有方法地开展多方面工作.本文以太仓市第一中学“茹经讲堂”为例,探索阅读指导方法,以期让学生享受阅读,学会“悦读”.
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