[整体感知]
　　《荷花》是一篇写景记叙文，写了“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事，赞美了荷花婀娜多姿、生机盎然的美，表达了作者热爱大自然的思想感情。文章因景人情，以情观景，情景交融，不仅写出了荷花的风姿，而且写出了荷花的神韵，让读者既赏心悦目，又有身临其境的感觉。
　　[理清层次]
　　《荷花》一课可分两部分，第一部分（1～3自然段），直接赞美了荷花的清香、形状、姿态；第二部分（4～5自然段），通过想象进一步描绘了荷花的美丽。
　　[刨根问底]
　　《荷花》一文的结尾有这样一句话：“过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花。”
　　姜老师：“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？
　　话音刚落，“小机灵鬼”陈雨桐就抢先答道：那是因为荷花太美了，小作者被迷住了。
　　“小评论家”曹佳妮沉不住气了：那你具体说一说，从哪些地方可以看出荷花美？
　　这下可把“小机灵鬼”难住了。其他同学七嘴八舌地议论开了。
　　曹佳妮：我从“一进门就闻到了一阵清香”这句话中感受到了荷花的“味美”。
　　胡天宇：荷花不仅味美，而且形态也美。你看这句——“有的才展开两三片花瓣，有的还是花骨朵……”
　　陈雨桐：从“一朵有一朵的姿势”这句话能感受到荷花的姿态美。
　　于博涵：“很美、也很美”这两个词语，也能证明荷花的美。
　　姜老师：同学们对荷花的美体会很深，你们找到的语句都是直接写荷花美的，还能找出间接描写荷花美的句子吗？
　　陈雨桐：“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”这一句在夸画家的本领了不起，也就是说这幅画漂亮，而“这幅画”便是作者眼前的这池“荷花”。
　　姜老师：还有类似的句子吗？
　　曹佳妮：“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花……一池的荷花都在舞蹈。”之所以会出现这样的意境，是因为“我”被荷花的美陶醉了，从人物的表情中流露出了荷花的美。
　　[小资料袋]
　　莲蓬，也称莲房，初夏时荷花盛开，莲蓬只是荷花的花芯，娇小嫩黄，藏于美丽繁荣的花瓣之中。当盛夏之后，荷花的花瓣渐渐脱落，便会变成一只只碧绿的莲蓬。用莲蓬煮茶，可预防糖尿病：莲子还有固精气、强筋骨、补虚损、利耳目、除寒湿等功能。
　　（涛涛）