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“非学無以广才,非学無以明智,非学無以立德”,学习既是一个人成人、成才、成功的必要途径,也是社会进步的不竭动力。从古至夸,中华民族历来勤于学习、善于学习,注重学习方法。毛泽东同志曾说:“我们要振作精神,下苦功学习。‘下苦功’这三个字,一个是‘下’,一个是‘苦’,一个是‘功’。”笔者认为,青年人要以对自己、对事业高度负责的态度对待学习,在学习上做到“下、苦、功”,才能有深度、有高度、有广度,才能达到眼界宽、思路宽、胸襟宽的“三宽”境界。
下:一是沉“下”心去。学习不能停留在表面,蜻蜓点水、浅尝辄止、只知其然而不知其所以然。做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。学习也好比吃饭一样,要嚼得烂,才能消化,才会对人有益;二是不耻“下”问。孔子说:“三人行,必有我师。”“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”在学习过程中,要多学人之长、补己之短。而高高在上、趾高气扬,是难以得到真知、真学的:三是坚持“下”去。做一件事不难,但一直坚持下去做好同样一件事就非常不容易。学习贵在有目标、有计划,贵在日积月累。那种半途而废、三天打鱼两天晒网、三心二意的做法终难成正果!唯有坚持,学习才能到达一定的深度。
苦:一是不怕“苦”。思想上要认识到学习是件“苦”差事。在现今这个充满着光、声、电极具诱惑的社会,学习与许多活动相比,确实是件“苦”差事。学习要有“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的决心,要有“只要功夫深,铁杵磨成针”的恒心,更要有“不到长城非好汉”的雄心:二是吃得“苦”。战国时期,苏秦读书欲睡而引锥自刺其股,汉朝儒学大师孙敬经常读书到深夜,怕自己睡着就用绳子把头发系在屋梁上。这种为了学有所成,把肉体之痛置之度外的吃苦精神,很值得我们学习。态度决定高度,能吃苦就是一种积极乐观向上的态度!唯有吃得“苦”,学才有高度。
功:一是要用“功”。“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”学习之路没有捷径可走,要一点一滴去学、一字一句去积累,正所谓“书山有路勤为径”。只有时时用功、处处有心,在这个知识更新日益加快的时代,思想才能与时俱进,本领才能与日俱增:二是会用“功”。人是活的,书是死的。毛泽东同志在《做革命的促进派》一文中提到:“活人读死书。可以把书读活。死书读活人。可以把人读死。”用功要讲究科学的方法,遵循学习规律,而不是死用功、用死功。学习之法,还在于循序渐进、由浅入深;学习之法,还在于边学边恩,熟思而生智。因此,会用功,才有质量;会用功,才有效率;会用功,才彰显水平!三是要有“功”。读书是学习,应用是学习,而且是更重要的学习。学习的目的,是提升自己、认识世界、造福社会。通过读、思、疑、用四步法把学来的东西积淀,内化为自己的知识系统,使其为我所用。这种持之以恒的学习过程,必然形成量变到质变的飞跃。功到就自然成,唯有功到,学才有广度。
“下、苦、功”既是正确的学习态度,又是扎实的学习方法,还是忘我的学习境界。我们在学习中只有力争做到这三个字,才能在深度上得到挖掘、层面上得到提升、广度上得到拓展。这样,我们才能走在时代前面,事业才能無往不胜!
下:一是沉“下”心去。学习不能停留在表面,蜻蜓点水、浅尝辄止、只知其然而不知其所以然。做学问的功夫,是细嚼慢咽的功夫。学习也好比吃饭一样,要嚼得烂,才能消化,才会对人有益;二是不耻“下”问。孔子说:“三人行,必有我师。”“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”在学习过程中,要多学人之长、补己之短。而高高在上、趾高气扬,是难以得到真知、真学的:三是坚持“下”去。做一件事不难,但一直坚持下去做好同样一件事就非常不容易。学习贵在有目标、有计划,贵在日积月累。那种半途而废、三天打鱼两天晒网、三心二意的做法终难成正果!唯有坚持,学习才能到达一定的深度。
苦:一是不怕“苦”。思想上要认识到学习是件“苦”差事。在现今这个充满着光、声、电极具诱惑的社会,学习与许多活动相比,确实是件“苦”差事。学习要有“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的决心,要有“只要功夫深,铁杵磨成针”的恒心,更要有“不到长城非好汉”的雄心:二是吃得“苦”。战国时期,苏秦读书欲睡而引锥自刺其股,汉朝儒学大师孙敬经常读书到深夜,怕自己睡着就用绳子把头发系在屋梁上。这种为了学有所成,把肉体之痛置之度外的吃苦精神,很值得我们学习。态度决定高度,能吃苦就是一种积极乐观向上的态度!唯有吃得“苦”,学才有高度。
功:一是要用“功”。“勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。”学习之路没有捷径可走,要一点一滴去学、一字一句去积累,正所谓“书山有路勤为径”。只有时时用功、处处有心,在这个知识更新日益加快的时代,思想才能与时俱进,本领才能与日俱增:二是会用“功”。人是活的,书是死的。毛泽东同志在《做革命的促进派》一文中提到:“活人读死书。可以把书读活。死书读活人。可以把人读死。”用功要讲究科学的方法,遵循学习规律,而不是死用功、用死功。学习之法,还在于循序渐进、由浅入深;学习之法,还在于边学边恩,熟思而生智。因此,会用功,才有质量;会用功,才有效率;会用功,才彰显水平!三是要有“功”。读书是学习,应用是学习,而且是更重要的学习。学习的目的,是提升自己、认识世界、造福社会。通过读、思、疑、用四步法把学来的东西积淀,内化为自己的知识系统,使其为我所用。这种持之以恒的学习过程,必然形成量变到质变的飞跃。功到就自然成,唯有功到,学才有广度。
“下、苦、功”既是正确的学习态度,又是扎实的学习方法,还是忘我的学习境界。我们在学习中只有力争做到这三个字,才能在深度上得到挖掘、层面上得到提升、广度上得到拓展。这样,我们才能走在时代前面,事业才能無往不胜!