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夸美纽斯在《大教学论》中提出了一种思路:“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生可以多学;使学校可以因此少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,独具闲暇、快乐及坚实的进步.”这种体现学生是教学的主体,教师是主导的课堂教学,要求以学生的发展为本,充分发挥学生的主观能动性,一切都以学生的发展为目的!