以“仿心理描写”为例,浅析仿写在初中语文教学中的运用

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语文教学注重培养学生的听、说、读、写能力,而写主要就体现在作文上。同时,作文还是考试中的大巨头,占着极大的分值,因此,作文教学是语文教学非常重要的组成部分。而今,作文似乎进入了一个尴尬的境地,学生怕,老师也怕,有时甚至直接回避,我们的作文教学到底问题出在哪呢?我们的作文教学到底该何去何从呢?这是一个值得深思与探究的问题。
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