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视、听、说相结合的课程是近年来大学英语教学改革的重点之一,对学生的英语综合能力提出了更高要求,而学习策略训练是培养学习者语言能力行之有效的方法。在分析现有学习策略训练理论优势和不足的基础上,构建新型学习策略训练体系,并将之应用于视听说教学实践中,将有效提升这一新课型的教学效果。
大学英语视听说教学中的学习策略训练
【摘 要】
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视、听、说相结合的课程是近年来大学英语教学改革的重点之一,对学生的英语综合能力提出了更高要求,而学习策略训练是培养学习者语言能力行之有效的方法。在分析现有学习策略
【机 构】
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东北农业大学,
【出 处】
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东北农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年05期
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