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这几天开始学习《日记两则》。掌握了写日记的格式后，学生开始自己写日记了。我知道，按照以前的教学经验，学生学写日记并不难，难的是坚持下去，因为他们常常感到无话可说。怎么办呢？
让学生走进我的日记
【摘 要】
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这几天开始学习《日记两则》。掌握了写日记的格式后，学生开始自己写日记了。我知道，按照以前的教学经验，学生学写日记并不难，难的是坚持下去，因为他们常常感到无话可说。怎么办呢
【机 构】
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淄博市张店区西门路小学
【出 处】
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山东教育(中学刊)
【发表日期】
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2005年1期
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