【摘 要】
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网络直播是互联网技术与网络终端平台深度对接的产物,具有成本低廉、制作简单、收看便捷、互动性强等特征。思想政治理论课开展网络直播教学是顺应互联网时代发展要求,通过利
【基金项目】
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安徽理工大学2014年校级教学研究重点项目:“‘中国近现代史纲要’教学案例地方化研究;2016年安徽省省级质量工程项目:“思想政治理论课“主体体验式”育人模式研究”(2016jyxm0255)
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网络直播是互联网技术与网络终端平台深度对接的产物,具有成本低廉、制作简单、收看便捷、互动性强等特征。思想政治理论课开展网络直播教学是顺应互联网时代发展要求,通过利用数字摄像技术创设具有思想政治理论课教育内容和情境的视频音像来对学生开展有计划、有目标的教学活动。思想政治理论课进行网络直播教学,有助于缓解教学危机,创新教学模式,拓展教学场所,激发大学生的学习兴致。思想政治理论课进行网络直播教学应遵循以受众学生为中心、以直播教师为主导、与指定教材相一致的原则,其构建思路包括明确直播教学目标、采集直播教学资源、挖
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