【摘 要】
:
学校坚持把思政课作为对学生进行教育的主阵地,自觉承担起对学生进行社会主义核心价值观教育的任务。学校围绕“培養身心健康、志趣高雅、能服务、有责任的阳光自信少年”的育人目标,以习惯、品行、素养为三大支点,构建“真实德育”体系,在落细、落小、落实上下功夫,以社会主义核心价值观为核心开设明德思政课,将核心价值观集体化、形象化、可视化,让社会主义核心价值在校园里落地生根。 明德思政课由“站在国旗下”课程和
论文部分内容阅读
学校坚持把思政课作为对学生进行教育的主阵地,自觉承担起对学生进行社会主义核心价值观教育的任务。学校围绕“培養身心健康、志趣高雅、能服务、有责任的阳光自信少年”的育人目标,以习惯、品行、素养为三大支点,构建“真实德育”体系,在落细、落小、落实上下功夫,以社会主义核心价值观为核心开设明德思政课,将核心价值观集体化、形象化、可视化,让社会主义核心价值在校园里落地生根。
明德思政课由“站在国旗下”课程和主题班会课程组成,通过课程实施,学校用鲜活的案例让社会主义核心价值观进学校、进课堂、进学生的头脑。“站在国旗下”课程具体形式为:周一举行“向国旗签到”活动,之后以班级为单位,依次喊出各班提前设计的誓词,向国旗宣告勇气和热爱。周二至周五各班在班内举行升国旗仪式,学生起立唱国歌,聆听通过广播传达的国旗下讲话,最后在各班级内进行关于社会主义核心价值观的学习。
主题班会课程由学校确定主题范围,以班级为单位开展思政学习。如,学校积极响应“停课不停学”的号召,将“疫情时期我的核心价值观”作为主题,细分为爱国、敬业、诚信、友善、法治主题,开设云上“微班会”。教师们着眼于对学生居家的日常生活学习的引导,设计了以“以‘静’致敬,且思且行”“疫来吾辈在,寸心系国泽”“科学防疫,静待花开”等为题目的云上主题班会课。
学校立足培养全面发展的人,开设了情商课程、游学课程、孝心课程、雷锋课程等形式多样、内容丰富的思政课,把思政课做新、做实、做细、做活,让学生感知、领悟思政课的内涵,从而内化为精神追求、外化为实际行动,做到明大德、守公德、严私德。
其他文献
假期,爸爸向我和妈妈推荐了一本他刚看完的书,还写了一篇整整八页的读后感。就冲这个,我们母女俩当天晚上便饶有兴趣地读起来。 我和妈妈紧挨着坐在沙发上,轻轻翻开封面。也许是夜晚安静的原因,房间里的气氛不知不觉庄严起来。我们母女俩读得很专注,我翻动书页的声音在安静的房间里格外清晰。 这是一本散文集,温暖惬意的文字中带着一丝俏皮。看着看着我便忍不住读出了声。我读的声音越来越洪亮,越来越流利,越来越声情
内容摘要:课题组基于前期研究大学生道德素质提升基础上,结合目前高校女大学生教育现状,提取传统文化“淑女教育”的合理精神内核,传承与弘扬中国优秀传统文化精髓,以自我教育为母体、文化教育为依托、职业教育为重点,构建新时代“淑女教育”新模式。积极响应中国妇女六大提出“全面提高素质,做自尊、自信、自立、自强的女性”,坚定女性理想信念,实现自我成长成才。 关键词:淑女教育 多维导向 素质教育 传统文化
学校着力推进思政课守正出新,构建思政新格局,不断提升思政课的思想性、理论性、亲和力、针对性,让思政课真正走进学生生活,涤荡学生心灵,绘就魅力思政课。 落实“八个统一”要求,打造高质量课堂教学。学校弘扬和培育民族精神,突出核心價值观引导,落实政治认同、科学精神、法治意识、公共参与的学科核心素养。如教师薛爱洁在《伟大的改革开放》一课中,在回顾改革开放的重大历史节点和代表事件后,邀请学生展示自己搜集的
三月,凉山姑娘,捧一颗心来,桃李不言; 四月,人民教师,站三尺讲台,诲人不倦; 五月,亦师亦友,授为人道理,润物无声; 六月,辛勤耕耘,传学业知识,初心不改; 七月,挥手告别,折柳枝相送,师生情重。 为落实党中央建设雄安新区的重大国家战略,有力推进京津冀协同发展,天津师范大学选派19名优秀学生组成支教团赴雄安新区支教,其中来自四川凉山的我也在支教队伍中。 出生在大山中的我,深感教育对孩
【学校名片】 无锡市第一女子中学建校于1912年3月,前身系无锡县立女子师范。学校在近百年的光荣办学历程中,名师荟萃,桃李芬芳。国画大师钱松岩、音乐理论家钱仁康、红学家冯其庸等都曾在校执教多年,沈绍祖、季雨青、何辛耕等一大批治学严谨、为人高尚、在无锡地区享有盛誉的优秀教师长期耕耘在此。学校对学生严在“格”上,爱在“心”里,要求学生做到:诚(立身)、勤(治事)、和(处世)、爱(待人)。以中科院
【学校名片】 东台市安丰中学创办于1925年,坐落在苏中平原上伏兮千年的东淘古镇安丰。学校得“中国历史文化名镇”人文渊源润泽,享地方先贤治学遗风沐浴,保持着儒雅清醇的风骨,散发出卓尔不群的气质。适逢改革开放春风,学校抢抓机遇,主动发展,于2009年晋升为江苏省四星级高中。 历代安中人薪火相传,艰苦创业,接力创新,取得了令人振奋的办学成就,赢得了“江苏综合先进集体”等荣誉称号,带来了“乐学、乐教
徐宜秋 高明的教师其实是个“懒汉” 张康桥 生长教育:通往美好人性的教育 杨志斌 风已来过 曾银华 绿萝笑了…… 成云雷 倾听,让我们向上 朱凌怡 让艺术节成为每个孩子的期待 杨春芳 最美的风景 梅志华 你不是一个人在战斗 吕建国 构建学生“自己的道德生活” 李志华 以学定教:正确处理课堂教学中的三对矛盾 汪 瑜 以个性化的课堂教学研究,打造创新型教师队伍 石翠芸 李建成
摘要:高职工程造价专业课程体系的合理设置是保证该专业人才培养规格实现的关键。课程体系可以造价员资格考试大纲以及企业对人才岗位的能力要求为基础,依据造价编审工作的工作过程进行建构。课程开发应根据“一个中心、两层分析、三个转换、四级分解、多方参与”的思路开展。 关键词:高职工程造价专业;课程体系;核心课程;确立;建设 中图分类号:G710 文献标志码:A 文章编号:1673-9094-C-(201
时代发展赋予了教育新的使命。教育集团作为推进义务教育均衡化的新举措得到广泛重视与实践。如何提升教育集团的整体实力?除了理顺一些关系、建立相应机制外,教师队伍建设是第一位的。常州市实验小学教育集团充分利用吸纳与分享的力量来打造一支高水准的师资队伍,成为优质均衡教师队伍建设的有效策略之一。 2006年,常州市实验小学提出了“分享教育”。经过五年的实践与探索,在全国教育科学“十一五”规划教育部立项课题
[摘 要]英语作为小学阶段重要的学科,在学生核心素养培养方面发挥着重要的作用。通过绘本,可以让学生的英语学习以及核心素养的提升获得更大的功效。因此,教师要积极采取相应的措施,提升绘本的作用,让绘本在英语教学中彰显价值。 [关键词]小学英语;绘本应用;核心素养;想象;领悟 [中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2017)03-0038-01 新课