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教化概念被伽达默尔视为18世纪最伟大的观念,这一概念之所以进入哲学诠释学的视域,缘起于他对方法论问题的反思。他认为,抵制现代科学方法论的普遍要求、捍卫精神科学之真理的合法性,应当诉诸于人文主义的教化传统。教化概念内在地贯穿于伽达默尔的诠释学之中,在诠释学的视野之下开展出新的意义,教化获得了诠释学的旨趣,诠释学亦展开了教化的维度。