【摘 要】
:
[目的]探讨急性白血病(AL)化疗患者院内感染的病原菌分布特点及危险因素.[方法]回顾性分析本院120例AL化疗患者的临床资料,根据其院内感染发生情况分为感染组和未感染组.记录
【机 构】
:
陕西省汉中市中心医院血液科,陕西 汉中,723000
论文部分内容阅读
[目的]探讨急性白血病(AL)化疗患者院内感染的病原菌分布特点及危险因素.[方法]回顾性分析本院120例AL化疗患者的临床资料,根据其院内感染发生情况分为感染组和未感染组.记录感染组院内感染的病原菌分布情况,比较两组患者一般资料及治疗情况的差异,对单因素分析后存在显著性差异的指标行非条件Logistic多元逐步回归分析.[结果]120例AL化疗患者中确诊院内感染42例(35.0%),共分离菌株46株,其中革兰阴性菌(G-菌)所占比例最大(56.5%),革兰阳性菌(G+菌)其次(32.6%),真菌所占比例最小(10.9%).感染组和未感染组患者性别、体质指数(BMI)、疾病类型等一般资料比较差异均无显著性(P>0.05);Logistic多元逐步回归分析结果显示,年龄(≥60岁)、总住院时间过长(≥30 d)、预防性应用抗生素、抗生素使用时间过长(≥15 d)及粒细胞缺乏是影响AL化疗患者院内感染的独立危险因素(P<0.05).[结论]AL化疗患者院内感染发生率较高,病原菌以G-菌较为常见;高龄、住院时间及抗生素、使用时间过长、预防性应用抗生素、粒细胞缺乏与其院内感染的发生关系密切,需引起重视.“,”
其他文献
新课程要求以学生为主体,于是课堂上出现了学生泛泛而读,却冠之以自读自悟的现象.这样想方设法追求课堂活动的热热闹闹,而不顾及教学的实效,必然从一个极端走向另一个极端.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为监测陕西省批发层次硒(碘)盐质量和病区居民的硒(碘)盐食用情况,于2007-2009年,每年各病区市随机抽取1~2个病区县作为监测县,每季度抽检各县批发、分装企业1批库存硒(碘)盐;
目的探讨肺结核患者治疗依从性的影响因素及干预。方法 110例患者治疗3个月后,调查分析治疗依从性的影响因素。将患者随机分为对照组和观察组各55例,对照组给予肺结核常规干
目的探讨高分子量角蛋白CK34βE12、间皮细胞(MC)表达和BRAF基因突变在甲状腺乳头状癌(PTC)中的临床意义。方法采用免疫组化Envision两步法检测88例PTC和88例甲状腺良性病变(
[目的]探讨尿微量蛋白动态监测在呼吸系统疾病治疗中的应用价值.[方法]本院住院治疗的 、380例呼吸系统疾病患儿,其中支气管炎279例,支气管肺炎101例,均接受阿奇霉素治疗,连
偏差:课堂上,教师大都采用分小组的方式让学生讨论、作,过一会儿用一次。教师刚布置完合作学习的任务,学生马上聚在一起探讨、交流,这样一来,学生缺乏立学习和静思默想的过程
劳动技术课程是普通中学的一门必修课程,任何课程都必须以一定的课程资源作为基础和前提,它的设计、实施与评价必须以一定的课程资源作为依托和支撑,课程资源是课程得以实现
远程开放教育课程教学改革应做到方法到位、条件到位、管理到位。一、方法到位远程开放教育课程教学改革的方法主要有以下几种:1.活动法。智慧来源于动作,活动是连接主、客体
教学内容:课程标准实验教科书(人教版)二年级上册第4单元设计理念《语文课程标准》提出要“使学生热爱学习、学会学习,打下终身可持续发展的基础”。要使学生热爱学习,就必须