【摘 要】
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摘 要：培养学生的科学思维能力是高中物理课程的重要目标，创设单元统摄下的真实情境问题，学生在解决真实情境问题的过程中经历模型构建、分析和推理，同时针对结果进行检验和修正，可以发展学生的科学思维能力. 关键词：大单元;情境问题;科学思维 中图分类号：G633.7 文献标识码：B 文章编号：1008-4134（2021）15-0022-04 基金项目：北京市教育委员会科技计划一般项目（项
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摘 要：培养学生的科学思维能力是高中物理课程的重要目标，创设单元统摄下的真实情境问题，学生在解决真实情境问题的过程中经历模型构建、分析和推理，同时针对结果进行检验和修正，可以发展学生的科学思维能力.
关键词：大单元;情境问题;科学思维
中图分类号：G633.7
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这种蔬菜在菜市场中很常见，但是很少人会天天去吃它。不过在古代，这种蔬菜算得上是宫廷佳肴，又被称为“皇帝菜”。没错，它就是茼蒿。 作为我国土生土长的一种蔬菜，茼蒿生于农历九月秋风萧瑟、万物凋零之时，在风刀霜剑中努力成长。李时珍在《本草纲目》中说它“茎叶肥嫩，微有蒿气，故名茼蒿。花深黄色，状如小菊花”。不过其实茼蒿的得名以及最早记载更要追溯到唐代。药王孙思邈在著作《千金方》中将茼蒿归入蔬菜类，记述作
妈妈：“儿子，你觉得姥姥好还是奶奶好？” 儿子：“这个嘛，我说的不算。” 妈妈：“那谁说了算？” 儿子：“那要看她们谁在我面前表现得好。”
地心新纪元 2060年。 人类对地球毁损过度，大地和海洋的生态系统崩溃，植被全部被破坏、臭氧层消失，全球沙漠化极为严重，空气日渐稀薄，动物先后灭绝，残存物种不到百种。 为了争取最后的资源，人类发动了核战争，战争的毁灭性将艰难的生存环境破坏殆尽，地球表面形成人类无法生存的困境，人类处于存亡之际。 在危难之时，一位被称为J博士的科学家挺身而出，提出了空前大胆的构思——进入地心。人类拥有的科
先讲一个故事。朋友是一个微商，就职于一家淘宝店，老板在国外购回各种各样的服饰，让她们负责在朋友圈和微博上宣传，从中拿提成。 有一次，朋友跟我讲了一个故事。她说，有次她买了一件自己很喜欢的衣服，发在了朋友圈里，两分钟后，被领导打电话来要求删除朋友圈，说这件衣服是他们竞争对手商铺的主打商品，说你怎么可以吃里扒外，说你能不能动动脑筋，说你下次发之前一定要跟我说一下再发。 朋友想了想，还是删除了。
去外地出差、旅行，即便知道那里有同学、老乡或其他什么熟人，手机存着他们的联系方式，我一般也不会主动联络他们，而是悄悄地去悄悄地回。倘若他们从微信朋友圈或别的渠道得知我来了，约我见面，我则尽量回绝，理由很多，比如行程紧、等下次有机会再见等。除非，那人与我曾经关系非常不错，彼此都有见面相聚、重话当年的迫切心情。 我知道，我的这种想法和做派有点不合人情世故。很多人去了外地，必定是要与那里的熟人联系，请
第一次遇见那少年，是初冬。午后的阳光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢满了糕点刚出炉的香，仿佛每个人都幸福。 店旁有所小学，放学后，煞是热闹。此时，顾客不多，店主夫妇悠闲地聊着天。谈到门前那棵不开花的丁香树，一个打算挖掉重栽，一个说再等等看。老奶奶的语气里带了气恼：“我六十岁了，又不是六岁，等不了那么久！”老爷爷笑：“明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。” 我不禁莞尔，拎着盛糕点的纸袋，准备离
：获得搞笑诺贝尔奖，是一种幸运吗？ ：当然。这种奖项，是对获奖者所做的某些令人好奇而又足以让人目瞪口呆的事情的官方肯定。 搞笑诺贝尔奖是一个另类而又让人快乐的荣誉。人的一生如此短暂，当获得此奖时，为什么不乐意接受呢？ ：马克·亚伯拉罕斯创立搞笑诺贝尔奖的初衷是什么？ ：大多数人一生中都有所成就，或者至少做过某些事情，然而，他们从未被授予任何可以让人值得骄傲的奖项，这就是搞笑诺贝尔奖创立的初
沼泽地上有一群鸟儿在觅食和休憩。鹈鹕、黑鹳、勺嘴鹬、白鹤、苍鹭等，这里一只，那里一只，休闲自在。还有一只小不点的翠鸟，站在一根芦苇上，身体随风微微晃动着。 翠鸟的话儿多，看見苍鹭长长的脖子弯来绕去，缩在肩头上，一副没精打采的样子，觉得好笑，便开口说：“我说苍鹭啊，你能不能将脖子伸直一点，那显得多精神啊。” 苍鹭瞥了翠鸟一眼，没搭理他。 这时候有两只白鹤走过，体态美妙，小翠鸟看了，啧啧嘴说：“
齐白石是穷窝子里长大的，他只上了一年私塾就辍学了。然而，就是这短短的一年读书时光，让他培养了一种兴趣，那就是画画。？ 公元1863年，齐白石出生在湖南湘潭乡下一个叫杏子坞的小村庄，那时家乡的风俗，凡是产妇的房门上，都要挂一幅雷公神像，据说能保佑平安。这种雷公像画得很粗糙，多是乡间的画匠用朱笔在黄表纸上画的。齐白石五岁时，家里添了二弟，家里就挂这雷公像，他觉得很好玩。齐白石八岁时上了私塾，隔壁的同