【摘 要】
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游戏教学在小学语文教学中的应用是小学语文教学的一个创新,也符合小学生心理成长的阶段特点.在小学语文教学中,如果教师能够顺应学生天性,适当引入游戏,让学生在游戏中、竞
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游戏教学在小学语文教学中的应用是小学语文教学的一个创新,也符合小学生心理成长的阶段特点.在小学语文教学中,如果教师能够顺应学生天性,适当引入游戏,让学生在游戏中、竞赛中快乐学习,则可创造出富有趣味、轻松愉悦的学习氛围,达到了教与学的双赢.
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【摘 要】 课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。教育心理学揭示,学生的思维过程往往是从问题开始的。回想平时的实际教学,自己学习的都是先进的理念,掌握的也都是最前沿的思想,我也知道和孩子们建立平等、和谐的师生关系,说起来条条是道,可是落实到课堂上却不知道怎么做了。新课程力求以往的“鸦
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