【摘 要】
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小学阶段的教育为以后的学习和成长奠定基础，需要学校和家庭共同构建学习的氛围和环境。新的背景下，我国提出了素质教育的理念，教师要进行教学的创新与改革，不断适应新时代的人才培养要求。另外，小学阶段的学生喜欢新鲜的事物，有爱玩的天性，“智趣课堂”的构建可以适应这个阶段学生的特点，激发小学生学习的热情和动力。本文以语文科目为例，探究“智趣课堂”的构建，为素质教育的改革与发展助力。
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小学阶段的教育为以后的学习和成长奠定基础，需要学校和家庭共同构建学习的氛围和环境。新的背景下，我国提出了素质教育的理念，教师要进行教学的创新与改革，不断适应新时代的人才培养要求。另外，小学阶段的学生喜欢新鲜的事物，有爱玩的天性，“智趣课堂”的构建可以适应这个阶段学生的特点，激发小学生学习的热情和动力。本文以语文科目为例，探究“智趣课堂”的构建，为素质教育的改革与发展助力。
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