基于浮点数编码的自适应遗传算法在模型辨识中的应用

来源 :仪器仪表标准化与计量 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bluelee530
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
掌握被控对象的数学模型是准确分析该对象特性的前提。由于目前被控对象变得越来越复杂,传统的辨识方法在很多情况下已不能胜任。本文提出将自适应的遗传算法(AGA),在融合、改进了其它一些遗传操作的基础上应用于系统辨识。通过分别对理论模型和实际模型的辨识仿真,结果证明本文的自适应遗传算法有较高的精度和较好的鲁棒性。
其他文献
教学目标(一)使学生认识到生涯资讯的多元化与整合信息对生涯决策的重要性,以及让学生学会如何进行分析整合生涯资讯,促进学生进行生涯探索并系统整合生涯信息,为生涯决策奠
2日,南京市举行教师招考,当晚有人在微博上发布消息称:英语考试有55分的考题和2016年江苏几家名校高考模拟题完全一样。4日,南京市教育局紧急对此事进行了调查,并发出通告称:初步认定“投诉属实”,且将重组英语笔试的考试。(2017年1月5日《东方卫报》)  教师招考试题频频出现雷同現象,从表面上看,毋庸置疑,主要是命题人个人不负责任,违规操作,偷工减料,没有花费足够心思按规定出题,而是直接抄袭其他
在小学信息技术课堂教学中,教师的思维引导,对于学生的主动思考、有效解决问题、提升信息技术应用能力等方面发挥着重要的作用。那么,小学信息技术课堂教学中有哪些有效的思维引导策略呢,笔者结合教学经验作如下几方面的探讨。  联系实践,学以致用  生活实践是获取知识的源泉,在小学信息技术教学中,对那些学生理解起来存在一定困难的抽象概念、定义等,教师可以开展生活化的教学,通过启发学生联想生活情境,开展有趣的教
摘要:幼小衔接,是近年来广为流传的一个热门话题,也是家长、教师最为关注却一直没能很好解决的难题。教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》(以下简称《通知》)明确,对于幼儿园提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止。那么去掉“小学化”的课程内容,幼儿园就没有可进行“幼小衔接”的内容了吗?本文试着从幼儿园《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中大班
美国俄亥俄州克利夫兰市2003年12月19日讯——新兴测量需求解决方案的领导者美国吉时利(Keithley)仪器公司日前发布面向S600系列参数测试系统的Keithley交互式测试平台软件KTE
2008年11月16~19日在北京成功召开了第四届全国工业过程测量和控制标准化技术委员会及第一、第二、第四、第五分技术委员会第一次全体会议。会上国家标准化管理委员会领导做了
家长教师联合会(PTA)作为日本家校合作的主要方式,在一定程度上反映了日本家校合作的特点.在日本,PTA致力于为会员提供相互学习的机会,并在会员间开展社会活动,其会员主要是家
成都市机械职业技术学校创建于1966年,作为老牌职业技术中职学校,先后被国家、省、市人力资源和社会保障部门批准为“四川省高级技工学校”“国家级重点技工院校”“国家高技能
上海震旦大厦的BMS集成系统采用基于LONWORKS技术平台开发的TAC—I/A系列产品。具有集成子系统多、控制点多的特点,实现了无缝集成,体现了LONNORKS技术开放性和互操作性的优点和
当我看到全国新教育第九届种子教师研训营的主题“我们改善中国”时,有点不敢相信——我们改善中国?这话是不是说得太大了?改善中国是一群小教师可以担得起的责任吗?但是在三天的研训营活动结束时,我开始坚定不移地相信:是的,我们可以改善中国!  一  谁可以改善中国?  我们——是你!是他!更是我!  每一个我啊,只盼耕耘,不问收获!  著名儿童文学作家、新教育研究院副院长童喜喜在开场致辞和专题讲座中反复提