切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
以作文训练“求己”“出格”“示弱”为例--简论议论文的分论展开
以作文训练“求己”“出格”“示弱”为例--简论议论文的分论展开
来源 :中学语文:大语文论坛(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dll_dll
【摘 要】
:
笔者探讨了讨论文分论设置问题(见《以作文训练“出格”、“求己”为例——例说议论文的分论设置》《中学语文·大语文论坛》2013年第2期).本文继续探讨分论展开的问题。
【作 者】
:
刘小棣
【机 构】
:
江苏江都中学
【出 处】
:
中学语文:大语文论坛(下旬)
【发表日期】
:
2014年1期
【关键词】
:
作文训练
议论文
示弱
设置问题
中学语文
大语文
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
笔者探讨了讨论文分论设置问题(见《以作文训练“出格”、“求己”为例——例说议论文的分论设置》《中学语文·大语文论坛》2013年第2期).本文继续探讨分论展开的问题。
其他文献
读写共生:教出游记的精彩
读书与旅游是学生拓展视野、增长知识、丰富生活体验的最佳渠道,古人倡导“读万卷书,行万里路”就是如此。“游”体现的是生活,游记中的“记”体现的是语文能力素养,游记体现的就是语文生活。 游记应该怎么教?笔者认为应该用读写共生的理念,指导学生如何去读,如何去写游记散文,既要明确概念、拓展生活,又要选好角度、凸显美点,抒情写意、表达感悟,从而走进丰富多彩的自然景观和优雅多情的语言世界。 一、分离:领悟
期刊
游记
共生
读写
生活体验
语文生活
能力素养
“游”
“记”
一种基于马氏距离识别法的流域临界雨量拟定方法应用探讨
从水文学和统计学角度出发,通过分析流域前期雨量指数(下垫面条件)及相应某一时段最大平均雨量之间的关系,构建了一种马氏距离(Mahalanobis)判别模型,用于解决中小河流山洪预警临界
期刊
临界雨量
马氏距离识别法
前期雨量指数
山洪预警
critical precipitation
Mahalanobis Distance Identifica
与本文相关的学术论文