【摘 要】
:
桂师是广西省政府在抗战时期开办的一所培养小学师资的学校,但其后却成为中国共产党培养革命人才的摇篮。究其原因是中国共产党在桂师开展了卓有成效的工作,吸引了大批有志学子参加到革命队伍中,把桂师建成了一所“红色桂师”。本文就新中国成立前党在“红色桂师”的工作经验进行探讨,以期为当前党在桂师更好地开展学生思想政治工作提供启示。
【机 构】
:
桂林师范高等专科学校马克思主义学院
【基金项目】
:
广西教育科学规划2021年度课题“桂北红色文化教育实践育人共同体建设研究”(2021B101),2019年桂林师范高等专科学校红色文化研究课题“中国共产党桂师历史大事记(1938-1949)”(桂师科〔2019〕8号)。
论文部分内容阅读
桂师是广西省政府在抗战时期开办的一所培养小学师资的学校,但其后却成为中国共产党培养革命人才的摇篮。究其原因是中国共产党在桂师开展了卓有成效的工作,吸引了大批有志学子参加到革命队伍中,把桂师建成了一所“红色桂师”。本文就新中国成立前党在“红色桂师”的工作经验进行探讨,以期为当前党在桂师更好地开展学生思想政治工作提供启示。
其他文献
高校利用地域红色文化资源开展大学生思想政治教育,能够凸显大学生思想政治教育的价值导向,丰富大学生思想政治教育的素材及内涵,创新大学生思想政治教育模式。利用地域红色文化开展大学生思想政治教育,具有显著的激励功能、导向功能和教育功能。最后,高校要提升利用红色文化对大学生进行思想政治教育的效果,需要充分发挥课堂教育的主导作用,积极开展红色文化教育实践活动,全面发挥网络平台的特殊优势。
高职高专旅游英语是一门兼具职业技能与人文素养特点的综合性课程,教学内容量大面宽,必须对课程资源进行优化整合。研究借助智能教学平台,以产出为导向,对教学各环节进行系统的设计,对教学过程进行严格的管理,尊重语言教学规律,探索适合高职高专旅游英语教学的改革路径。
大学英语作为一门外语课,不仅引领着学生对西方世界的认知,更承担着很强的育人责任。大学英语的双重角色决定了其在学生思想政治教育方面起着十分重要的作用:以立德树人为根本任务,坚定文化自信,用所学知识弘扬中国优秀传统文化;培养具有国际视野的学生,用批判的思维看待西方世界,促使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。大学英语教师在提高自身思政素养的同时,要利用好课堂内外的资源,将大英课程与思政教育有机结合起来,落实立德树人和知识传授的双重任务。
2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程。翻译专业课程教学中尤其具有特殊的隐性思想政治教育功能。以翻转课堂为途径,通过线上线下混合式教学,在“初级笔译”课程教学中加大对蕴含思政元素材料的输入,培养学生以正确的三观去审视中外语言文化的异同,具有重要的现实意义。
19世纪美国自然主义作家亨利·梭罗的散文作品《瓦尔登湖》以热爱自然的情怀成为人与自然和谐共存的典范,具有较高的生态学价值及研究意义。选取系统功能语言学下的及物性系统对《瓦尔登湖》中关于动物的话语进行生态分析,以探讨作品中人与动物之间的生态关系。研究发现,梭罗主要运用及物性系统下的物质过程、心理过程以及行为过程构建了人与动物之间和谐平等的关系,传递了积极的生态意义。
岭南偏离中央政治权力中心,但在文化上逐渐向中原靠拢。先秦以来,中原士人不断将中原文化传入岭南,经唐张九龄等的促进,岭南文化呈现出以儒为主,释、道结合的文化特征,并逐渐形成爱乡、誉乡的地域文化精神、创新精神、利民精神等岭南文化精神。宋代余靖受其浸润,养成清正刚直、英勇无畏的优秀道德品质,形成鞠躬尽瘁、忠君爱国的思想境界和敢于进谏、关注民生、坚持原则的为官之道,并在诗文中将这种精神折射出来。
在“互联网+教育”已成为高等教育综合改革与发展趋势的时代背景下,充分利用新媒体新技术拓展教学空间、开发教学资源、创新教法学法、提升教育效果,构建立体化开放式思政课
桂林是湘江战役的发生地,红色旅游资源丰富。红色旅游资料中包含大量的术语,准确、规范地翻译术语是完成红色旅游资料英译的关键,是推广桂林红色旅游文化的重要途径。本文从人名、地名、组织机构名称、部队番号名称等几个方面对桂林红色旅游资料的术语翻译进行整理和规范。
移动学习以其方便、灵活、自主、高效、丰富的特点,满足了乡村幼儿园教师终身学习、工余学习和个性化学习的需求。充分利用教育信息化时代提供的机遇和资源,通过建设面向乡村幼儿园教师的教育信息化教学服务平台,加大对乡村幼儿园教师信息化能力的培训,引领乡村幼儿园教师以移动学习促进专业发展,从而促进乡村学前教育师资水平的不断提升。
通过分析822份有效网络问卷的答卷数据,总结出“语言学概论”课程应该:改进教学方法,合理规划课时,在尊重学生建议和课程培养方针的基础上,构建更加合理、高效、趣味、创新的完整教学体系。