【摘 要】
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基于领导—成员交换(LMX)理论和社会比较理论,探究领导—成员交换差异对团队成员知识共享行为的影响机制,并检验地位冲突和团队公平氛围在其间的中介和调节作用.利用来自122
【机 构】
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中南财经政法大学 工商管理学院,武汉 430073;广西金融职业技术学院 经济管理系,南宁 530007;武昌理工学院 商学院,武汉 430223;武汉大学 经济与管理学院,武汉 430073;青海民
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基于领导—成员交换(LMX)理论和社会比较理论,探究领导—成员交换差异对团队成员知识共享行为的影响机制,并检验地位冲突和团队公平氛围在其间的中介和调节作用.利用来自122个团队的468名员工样本数据进行实证检验,结果表明,领导—成员交换差异正向影响团队地位冲突,进而导致团队成员减少知识共享行为;团队公平氛围在调节领导—成员交换差异对团队地位冲突正向影响的同时,还调节了地位冲突在领导—成员交换差异与知识共享行为间的中介作用.研究结论从团队层面拓展了LMX理论的视角和框架,同时启示组织管理者要在团队中构建公平氛围,预防或弱化领导—成员交换差异和地位冲突的潜在危害.
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