分层教学法在初中化学教学中的应用分析

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LUOMINGGANG818
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着素质教育和新课程改革的不断深入,尊重学生主体差异、对其进行个性化教育成为当下教育的主流思想.在初中化学教学中,有效应用分层教学法辅助教学,能有效提升教学质量,保证教学具备针对性,使得所有学生都能获得相应的学习体验,有利于提高学生学习效果.本文阐述了分层教学法在初中化学教学中的应用要求,并提出有效应用策略.
其他文献
众所周知,课堂是学生学习知识和技能的重要场所,然而在当下的课堂教学中,各类低效教学行为和现象频频发生,导致学生无法有效学到相关知识及掌握相关技能,长此以往,不仅会损害
家校共育,对孩子成长的意义不言而喻.要让父母融入到“共育”的队伍中来,必须要搭建家校共育平台,组建“共育委员会”.家校共同研发“共育课程”是携手孩子共同成长的基础,围
现代学生的学习生涯不仅漫长而且艰辛,特别是对于数学学习这种抽象而又枯燥的学科而言.如何让学生在快乐中学习,在愉快的体验中获得知识,进而能够独立自主的学习,就是当代老
众所周知,良好的数学思维能力不仅能促进学生今后的学习与发展,同时还能不断提高学生的数学的学科素养,从而不断提高他们的数学成绩,因此在小学数学教学中,很多教师都把培养
对于小学数学来说,应用题属于学数学中的重点内容和难点内容.应用题解题能能力往往用来衡量学生的数学综合能力,即把知识进行综合应用的能力.所以,加强应用题教学,提高学生的