在我放学回家的路上，有一片小草丛。我常愣在那儿看它，看着看着，我的眼前仿佛出现了小时候奶奶家院子前的草丛，在那里我们曾欢快地玩耍……
　　大概五六岁时，有一天，我和小伙伴去草丛那儿捉蚂蚱。去草丛的路只有一条，是我们自己踩出来的。到了草丛里面，我们闻着青草的香气，开始寻蚂蚱。最初，我们找不到一只蚂蚱，于是便踢一踢草丛，拍一拍小花，继续往里走，偶尔会有几只蚂蚱出现。蚂蚱会飞，所以抓起来比较难。而且，我们还要注意脚下，有时会有蜘蛛爬来爬去。突然，我听到草叶发出轻微的“沙沙”声，便顺声望去，是一只小小的蚂蚱落在草叶上，它仿佛在思考着什么。我停了下来，轻手轻脚地走过去，手像闪电一样伸出，捏住了它的翅膀。这只蚂蚱腿是那样长，翅膀是那样厚，脸是那样长，看上去就像是蝗虫的亲兄弟。它摇动着自己有力的腿，仿佛在向我抗议呢。小伙伴的手里有一个瓶子，我急忙把蚂蚱放了进去，继续寻找“猎物”。再后来，我们不管抓到了什么，蝗虫、瓢虫……都放在瓶子里。
　　抓了许久，我们玩累了，也饿了，就带着满满一瓶子昆虫，从小路走回去。一路上我们有说有笑，一会儿拍拍草丛，一会儿吹吹蒲公英，一会儿踢踢脚下的石子，一会儿逗逗瓶里的蚂蚱，开心极了。
　　转眼间，几年过去了。当我放假回去再看的时候，草丛不见了，童年也不见了。
　　简评
　　小作者细致观察，用心联想，调动眼睛、耳朵、手和脚等感官，并运用比喻和拟人的手法，生动再现了其童年捉蚂蚱时的场景。结尾运用拈连的修辞方法，写出“草丛不见了，童年也不见了”，自然、巧妙地点出“童年趣事”这一主题，表现出对童年趣事的怀念，起到了画龙点睛的作用。