【摘 要】
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在高中地理教学中,采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率不但对学生的发展有积极的作用,对社会的发展也大有裨益。地理学科在初中阶段不受重视,导致高中
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在高中地理教学中,采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率不但对学生的发展有积极的作用,对社会的发展也大有裨益。地理学科在初中阶段不受重视,导致高中学生地理基础薄弱,这种情况对高中地理学习产生了很大的阻力,严重影响了学生的学习积极性和学生的地理学习效果。高中地理教材中有着大量的有关环境和社会以及气候的知识,许多知识是当今社会的热点问题。因此在高中阶段,教师可以充分发挥静态和动态教学资源的作用,激发学生的学习热情,使学生能够积极主动的进行地理知识的学习和探究,促进学生地理学习效果的提高。
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